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REVISTA DA PROCURADORIA GERAL DO ESTADO DO ACRE
correlações entre o que aprendem na sala de aula com o mundo
real
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.
Não se pode olvidar que o ensino não se limita
apenas em informar e proporcionar certo grau de conhecimento.
Ensinar a pensar por si próprio de maneira independente,
desenvolver a percepção de um senso crítico é condição
primordial à formação de cidadãos conscientes de seus direitos
e deveres.
Sabe-se que a imensa maioria da população
brasileira ainda não possui computador e faz parte do que
se convencionou chamar de grupos da “exclusão digital”,
portanto urge instituir programas, projetos e atividades
visando à universalização do acesso à rede de computadores.
Exemplos dessa natureza é o Fundo de Universalização dos
Serviços de Telecomunicações
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, que destina recursos para
levar aos hipossuficientes o serviço de telecomunicações, bem
como os Planos de Metas
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para a implantação e serviços de
redes digitais de informação destinados ao acesso público, nas
instituições públicas de ensino profissionalizantes.
Não se pode olvidar, também, que os próprios
servidores e administradores públicos ainda não possuem
conhecimento técnico adequado para operacionalizar os
sistemas eletrônicos, correndo, assim, sério risco de formação
de casta dos “iniciados” na área tecnológica.
32 ABDREAS SCHLEICHER. Medir para avançar rápido, com o
físico alemão que comanda os
rankings
de educação da OCDE.
Revista Veja
, edição 2072, ano 41, nº31, 06 de agosto de 2008, pág. 17.
33Instituído pela Lei 9.998, de 17 de agosto de 2000.
34Estabelecidos pelo Decreto 3.753 e 3.754, ambos de 19 de fevereiro de
2001.